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《认识计算机网络》活动设计
这节课是初中阶段认识网络基础篇，也是下一课学习如何使用互联网的基础。俗话说“好的开端是成功的一半”，因此它占有非常重要的地位。
学情分析
在学习本节课程此之前，大部分学生已经初步了解了网络，但对一些网络设备还不了解，实践表明，大多数学生只对上网玩游戏，聊QQ感兴趣，因此，我在课堂上将理论与实践相结合，让学生体验收获，培养学生的信息素养。针对本班有部分学生对计算机基本操作已比较熟练，因此，在教学中应尊重学生由于基础不同而存在的差异，让每个学生在原有的基础上，在不同的起点上获得最优发展。调动学生的积极性，对班上的学困生进行帮助与指导，以达到分层教学、分层指导之目的。
教学目标
学生了解计算机网络的概念,知道什么是计算机网络，及网络的作用，服务器，组成网络的设备。通过观察能说出计算机网络结构图中的网络通信设备和网络传输介质。能在亲历组建局域网的过程中了解组建计算机网络的过程。在组建网络中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。能遵守计算机网络传播和资源共享的伦理道理与法律法规。负责地、安全地使用计算机网络。
教学重点和难点
教学过程
重点： 了解计算机网络的基本概念，知道什么是计算机网络。
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