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林教头风雪山神庙
一．课标要求：
1.在阅读鉴赏中，了解小说的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品；
2.学习鉴赏文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考。
二.学习目标：
知识能力：
1．学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
2．了解景物描写和细节描写的作用。
过程和方法
通过研读文本，理解林冲性格转变是怎样随着情节的发展而完成的,进而认识小说的主题。
情感态度和价值观
了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必然性。
三．重点难点：
分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。
教学时数：3课时
四.学习过程
（一）、知识储备
小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。
社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。
自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。
社会环境描写的作用。
社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。
如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。
自然环境描写的作用。自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用.
1 、交代故事发生的时间、地点、场所。
2、渲染故事气氛、增强故事真实性。
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