_大学_的人生精神及其对生命教育的启示_邓庆平

第44卷第5期

2011年10月江西师范大学学报（哲学社会科学版）JournalofJiangxiNormalUniversity（SocialSciences）Vol．44No．5Oct．2011

《大学》的人生精神及其对生命教育的启示

邓庆平，王小珍

（江西师范大学政法学院，江西南昌330022）

，《大学》。《大学》摘要：随着儒学的发展的地位逐渐上升，成为儒家最重要的经典之一当中包含三个方

面的重要内容：一、以修身为本的全体大用之学；二、以明德为根基的生命成长之道；三、推己及人的生命关怀意识。这三方面的内容可以为今天的生命教育借鉴与吸收。

《大学》；生命成长；生命教育关键词：

中图分类号：B222．1文献标识码：A文章编号：1000－579（2011）05－0060－04

OntheLifeSpiritinTheGreatLearningandIts

EnlightenmenttoLifeEducation

DENGQingping，WANGXiaozhen

（SchoolofPoliticalScienceandLaw，JiangxiNormalUniversity，Nanchang，Jiangxi330022，China）

Abstract：AlongwiththedevelopmentofConfucianism，thepositionofTheGreatLearninggraduallyrises，andthebookbecomesoneofthemostimportantConfucianclassics．TheGreatLearningmainlycontainsthreeimportantaspects：theperfectsystemofthoughtemphasizingthecultivationofpeople’smorality；thelifegrowingtheorywithmoralityasthefoundation；lifecareconsciousnessputtingour-selvesinanother’splace．Thesethreeideasaremeaningfulfortoday’slifeeducation．

Keywords：TheGreatLearning；lifegrowth；lifeeducation

《大学》《礼记》最初是中的一篇，随着唐宋新儒学的发展，它在儒家经典体系中的地位逐渐上升。

，《大学》经过唐代韩愈、北宋二程、司马光等人的推崇与解读，最后到南宋朱熹逐渐从《礼记》中单独抽

《中庸》、《论语》、《孟子》。在四书出来，与一起成为此后中国传统儒家最重要的经典，被称为“四书”

，《大学》中又具有非常独特的地位。朱熹将之列为四书之首，他认为“学问须以《大学》为先，次《论

①，《孟子》，《中庸》”。。由于“此书前后相因，语》次次学者读书求理应该首先阅读《大学》互相发明，读

②，之可见，不比他书。他书非一时所言，非一人所记。惟此书首尾具备，易以推寻也”相对而言，它对儒

学思想的概括全面而准确。用朱熹的话来讲，这种概括便是“外有以极其规模之大，内有以尽其节目之

③④，“明德、。新民，便是节目，止于至善，便是规模之大”既有对为学具体内容（明德、新民）的阐述，详”

，“圣人说这三句，也有对为学境界（止于至善）的明确；同时也且大概恁地说，到下面方说平天下至格物

①

②

③

④《朱子语类》，中华书局2007年，第249页。下同。《朱子语类》，250。第页《大学章句序》，第2页。《朱子语类》，第260页。

收稿日期：2011－06－20

“十二五”“传统文化资源与现代公民教育”（编号10YB292）基金项目：江西省教育科学规划课题

作者简介：邓庆平（1977－），男，江西安义人，博士，江西师范大学政法学院副教授。

王小珍（1979－），女，江西德安人，江西师范大学政法学院讲师。