鼓励与表扬的作用
鼓励与表扬的作用
和义学校 王洪燕
自信是一个人做事成功的基础,而鼓励与表扬的方法则是使学生获得自信的有效途径。任何人包括我们都有一种想听到表扬的愿望,更何况他们只是一群初中的学生。他们目前正处于青少年时期,就更有一种强烈的渴望,需要重视、需要赞扬、需要成功。那么,这就需要教师的鼓励与表扬,引导他们产生战胜自我的勇气,获得自信。这样,他们才有成功的可能。
鼓励与表扬不论对班干部,好学生,中等生,问题生,或是整个班集体都是适用的。这学期有一件事情,给我留下了深刻的印象。记得是运动会前的一个星期一,当时运动会快到了,我看班里同学们要求练队和练项目的同学积极性很高,于是我同意他们出去练队和练项目,并让一些班干部负责,心想,这么大的学生了,应该有一定的自觉性了,并且距开运动会的时间很近了,他们也练过几次,应该会很认真的。所以,我先留在教室给一些学生讲解作业。可过了一阵,班长回来了,对其他同学说:“他们哪里是练队,乱七八糟,连小学生都不如。”我听到了,便问:“他们那么乱,你做为班长,组织他们了吗?”他说:“他们根本不听。”我一听,很生气,心想:“这个班长怎么当的,根本起不了什么作用嘛。”真想训他一顿,可又转念一想,如果我批评了他,反而会使他认为自己不行,恐怕会对他今后的工作更不利,更会使他丧失信心,不能这么作。于是,我放缓了语气,对他说:“你是班长,当老师不在的时候,你就有组织大家做到最好的责任,他们不听,那说明什么?那说明你的能力还有欠缺,并且能力是靠平时一点一点锻炼出来的,你说了,他们不听,你就放弃,那你的怎么能够培养能力呢?并且你有没有将你看到的他们的缺点问题说出来,让他们自己考虑呢?”听了这翻话,班长开始思考了。我心说,有门,并且趁热打铁的说:“那么,你敢不敢回去锻炼一下你的
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