福建高校青年教师岗前培训职业道德历年试题

2003年高校青年教师岗前培训《高等学校教师职业道德修养》试卷

一、填空题

1、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，它对社会发展具有教育、（论证）、 （调节）和（认识）等作用。P22

2、教育是新一代的成长和社会生活的存在与发展所不可缺少的手段，为一切社会所必须。教师是教育的基本要素之一，教师的劳动对人类文化成果的继承和发展起着（桥梁）和（纽带）的作用，（P61）对一个人的成长发展起着（主导）的作用。P65

3、教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中所形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，其基本原则是由（教育劳动的本质）和（目的）决定的。P96教师职业道德的一般本质则是由（社会经济状况）所决定的。P98

4、教师职业道德的社会生活反作用的具体体现，主要表现在调节（教师行为），影响（学生道德品质）的形成，促进（全民族道德水平）的提高等三个方面。P162

5、社会主义集体主义是我国教师职业道德的（基本原则）。P172因为，集体主义反映了社会主义（公有制经济关系）的根本要求，正确解决了（个人利益和集体利益）的关系。P174

6、在我国教师职业关系的基本道德要求中，（教书育人）P203是教师的根本道德责任，热爱教育是对教师的（基本要求），（乐于奉献）P200是人民教师的本色。

7、教师职业的特点决定了其道德自律的重要性，而只有实现教师职业道德要求的（内化），教师职业道德才能由（他律）向自律转化。P246教师职业道德修养的根本途径是（理论与实践相结合）。P268

8、热情、开朗、理智、诚实并且具有独立性是教师的基本特征。教师个体道德的核心是教师的（ ）

二、问答题

1、 简述教师职业道德的基本构成。P105-131

2、 简述教育人道主义的基本内容。P197

3、 教师与学校以外的各种人员交往应遵循哪些道德要求？P229

4、 简述教师个性心理品质的主要内容构成。P316

三、论述题

1、 请结合你的工作实际，举例说明义务、良心在教师职业道德内化中的特殊作用。

P283-288

2、 你为什么选择教师这一职业？你认为选择教师这一职业主要应考虑或处理好哪些

问题？P200-210

3、 1997年原国家教委、全国教育工会颁发了《中小学教师职业道德规范》，主要内容

是：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。你认为这一规范对教师是否有约束力？是否合理？并提供你的补充意见或说明。

2004年《高等学校教师职业道德修养》试卷

一、填空题（每一空1分，共29分）

1、马克思主义认为道德是一种社会意识，具体而言，各种道德体系的性质是由（社会经济