恩赐:原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。
滥用:胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
威胁:用威力逼迫、恫吓,使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难,会对人类的生存造成极大的危害,甚至最终使人类无法生存下去。
第十四课
厄运:困苦的遭遇,不幸的命运。
苟延残喘:勉强有一口没断的气,比喻勉强维持生存。
罪魁祸首:罪恶行为的首要分子。
相悖:相反,违反。
第十五课
滋润:增添水分,使不干枯。文中不仅指河流解决了我们的喝水问题,更重要的是让我们得到心灵的滋养,能够健康地成长、快乐地生活。
遗灰:遗留下来的痕迹。眷恋:(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印地安人对这片神圣土地的热爱和眷顾。
第十六课
肆虐:任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞:非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
归宿:人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺:坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。荡漾:(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。
第 四 单元形近字组词
第十三课
资(资源)赐(赐予) 监(监工) 傲(骄傲) 慨(慷慨)赌(打赌) 姿(姿态)锡(锡矿) 滥(滥用) 遨(遨游) 概(气概)睹(目睹)
第十四课
悖(相悖)
脖(脖子)
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