当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 政史地 > 初二政史地 > 中华文化的勃兴说课稿.
《中华文化的勃兴（二）》说课稿
化隆县巴燕初级中学 李连清 我讲授的课是人教版中国历史七年级上册第9课《中华文化的勃兴（二）》 下面我从教学设计思想（含教材、教学目标、学情分析）、教法和学法、教学过程（含教育技术的应用）四个方面和大家共同探讨这节课。
教材方面： 本课主要介绍了在春秋战国时期，出现的主要的思想家、军事家和他们的思想 主张，以及形成的百家争鸣的局面，属于思想文化史。在历史的发展中，春秋战国 时期正是奴隶社会瓦解封建社会形成的大动荡时期，诸子百家思想的形成和争鸣局 面的形成正是社会政治、经济发展到大变革时代的表现，同时百家争鸣也为统治阶 级选择治国之道提供了思想基础。在教材上，本课既依附于了第7 课《春秋战国的纷争》、第8 课《大变革的时代》提供的时代背景，又为后边秦始皇建立统一的君 主专制中央集权的封建制国家和汉武帝的思想上的大一统做了铺垫。诸子百家的思 想对古代社会和当今社会都有这重大影响。是本册课本的重点。
教学目标方面：知识与能力：掌握孔子、老子、孟子、庄子、墨子、韩非、孙武七个人所属学派 及 主张，重点是孔子的政治主张和教育成就。 通过列表培养学生用图表表达历史问题的能力。 过程与方法：掌握列表梳理知识的方法。 通过学习理解各大家的思想主张，产生对传统文化的认同感。掌握从不同角
2014初中一年级历史说课稿中华文化的勃兴_政史地_初中教育_教育专区。2014 初中一年级历史说课稿中华文化的勃兴 1、 说地位和作用: 本课讲的是中国早期的华夏...
中华文化的勃兴(二)说课稿_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。第九课《中华文化的勃兴(二)》说课稿 各位评委、各位老师: 晚上好!今天我说课的题目是人教...
博大精深中华文化的说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。博大精深的中华文化说课稿各位老师好,今天我说课的题目是《博大精深的中华文化》,接下来我 将从教材、学...
中华文化的勃兴2说课材料_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。历史说课稿<<中华文化的勃兴(二)>>说课稿今天,我说课的内容是人教版 《中国历史》七年级 ...
《博大精深的中华文化》说课稿齐市八中:赵玉双一、说教材 《博大精深的中华文化》是(人教版)高中必修(3)《文化生活》第三单元第六课第二框的内 容.是第三单元...
博大精深的中华文化说课稿 (2011-08-19 16:42:19) 转载▼ 标签: 分类: 说课稿杂谈 博大精深的中华文化说课稿 今天我说课的题目是《博大精深的中华文化》,本...
灿烂的中华文化说课稿_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。适用八年级北师大版思品教材灿烂的中华文化 说课稿 说课人 吴昊一、简析教材 《灿烂的中华文化》...
《灿烂的中华文化》说课稿万安中学 钟福秀 [教材的地位和作用] 本课是第二单元 《了解祖国, 爱我中华》 的最后一课 《中华文化与民族精神》 中的第一框题, ...
《灿烂的中华文化》说课稿大墅中学 王周贵 一、说教材 1、教材的地位: 依据课标“感受个人情感与民族文化之间的关系,提高文化认同感,了解传统美 德”的要求,本...
《源远流长中华文化》说课稿论文_其它课程_高中教育_教育专区。《源远流长的中华文化》说课稿 一、说教材 首先:说课标。课标对本课的要求是展现源远流长的中华...
热门文档