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丰宁县西官营中心校 付凤杰
1999年8月，我怀着对教育事业无限热爱之情，迈进了西官营小学的大门，如愿以偿地走上了三尺讲台，从此有了一个光荣的名字——教师，开始了我教书育人的神圣生涯, 在这十多年中，我一直致力于教育科学研究，总结了一些教科研经验。在深化教育改革的今天，我更加认识到教育事业要发展，教育改革要深入，教育科研必须先行。所以我认为，要想把教育改革的科研工作扎扎实实的进行下去，就必须转变科研观念，达到以科研带动教研的目的，力争做一名科研型教师。
一．把“学习”作为工作习惯
我知道科研型教师必须要把“学习”作为工作习惯。首先要知道自己之不足，然后才会自觉学习、不断学习；才会自发地将学习视作自己职业生命的第一需要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分。我充分利用一切学习的机会，积极参加学校开展的教科研校本培训活动，积极进行科研理论常识的学习，积极参加各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，通过学习不断提高教学研究的才能，拓宽自己的思路，放大自己的眼界。
“积学以储宝，酌理以富才。”多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，参加了高教自学考试。我一边教学，一边进修，2003年终于拿到了本科毕业证。我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，对科研工作与活动
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