教科版九年级思想品德总复习知识提纲

教科版九年级思想品德总复习知识提纲

第一单元 历史启示录

1.什么是中华民族精神？

内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

表现：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等。

第二单元 财富论坛

1.如何理解总体小康？

时间：20世纪末，我国人民生活总体达到小康水平（总体小康）

特点：低水平的（总量大，平均小）、不全面的（偏重物质方面）、发展很不平衡（城乡、地区差异较大）的小康。

2.如何理解全面小康？

时间：党和政府提出了在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。

特点：较高水平的，全面的（经济、政治、文化、社会、生态）、共同富裕的小康。

3.如何创造财富？

（1）辛勤的劳动是创造财富的基础。要想获得财富，就得付出艰辛的劳动。

（2）要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。

（3）科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。

4.如何理解财富中的法与德?

（1）财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，走什么路子，都必须纳入法律的轨道，走合法经营的道路，这才是真正的生财之道。

（2）获得财富还要受到道德的约束。见利忘义在任何时候都是不可取的。

（3）富而思源、富而思进

（4）勤俭节约、文明消费

5.我国倡导的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

第三单元 同在阳光下

1.弱势群体的含义和特征：

含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。

特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

2.在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？

在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。

3.如何理解平等？

（1）人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等何各项基本权利的平等。

（2）人人生而平等，没有高低贵贱之分

（3）每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇，不能成为一个人获得人格尊严的条件。

（4）一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。

（5）平等不等于平均，平等总要受到一定社会条件的制约。平等和公平都是相对的