《推进祖国统一大业》教案

中华书局版八年级历史《12推进祖国统一大业》教案

增进学生

的爱国主义情感。 五、教学过程： (一)、创设情境，激趣导入 欣赏歌曲《东方之珠》,“听到这首歌曲，你想到什么？”引导学生回答：东方之 珠——香港。师：港澳的回归让举国欢庆，这一事件推进了祖国的和平统一，让我们一 同走进这一激动人心的历史时刻吧。 板书课题《12 推进祖国统一大业》 (二)、新课 第一目：“一国两制”的构想 1、 展示香港、澳门图片。 (出示课件)同时让学生【百度搜索】香港、澳门有关的图片。 利用图片引出昔日港澳被占的问题。提出“香港和澳门分别被哪个国家占领？这些国 家是如何占领香港和澳门？” 利用英国侵占香港示意图、 澳门被葡萄牙强占示意图 (课 件展示示意图)和学生一同回顾香港、澳门被占领的过程。师：就这样我们的祖国被 外国入侵者强占(播放《七子之歌·香港》让歌声再次激发学生的爱国热情。同时教 师展示“七子”是指哪七个地方。学生阅读。师：新中国成立后，香港、澳门、台湾 还未回到祖国的怀抱，它们的回归成了祖国统一大业中必须解决的头等大事。 2、 师：“1、解决香港和澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？2、 利用和平方式解决港澳问题，必须照顾到港澳的实际情况。请同学们思考一下：港澳 地区的历史和实际情况怎样？应该采取什么措施？” 学生进行小组讨论发现我国解决 香港、澳门被占采取的措施“一国两制”。结合教材师：这一伟大构想是由谁提出来 的？生：邓小平。(展示邓小平图)学生利用网络【百度搜索】邓小平图

doc.guandang.net mage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B5%CB%D0%A1%C6%BD%CD%BC%C6% AC&s=0&oq=%B5%CB%D0%A1%C6%BD&f=3&rsp=8【百度搜索】邓小平简介。 doc.guandang.net =17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10&lm=0&fr=search 3、 结合教材小组进行合作讨论：“一国两制的内涵和影响是什么？”生根据教材找到 答案：一国两制的内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时 在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。影响：为实现祖 国统一大业指明了前景。有利于台湾、香港和澳门的长期稳定，有利于祖国统一和民 族振兴，有利于世界的和平与发展。 第二目：香港、澳门回归 让我们一同来重温那另人激动的时刻吧！ 1、【百度搜索】香港、澳门回归实况

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