当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 其它课程 > 蹲踞式起跑教案最终方案文图结合,课里面的游戏具体一定要安排好,不要活动起来很乱。
《蹲踞式起跑》教学设计
古交第七小学 闫元维
一、设计理念
在传统体育教学中，学生的学习往往处于被动接受的地位。素质教育出台后，体育新课改进一步重视培养学生的创新精神和实践能力，强调发展能力，实施发展教育行为。在体育教学中努力创设新的模式体现学生的主体地位，重视学生的感受和体验。本课通过有效的方法、手段和组织措施激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握蹲踞式起跑的正确动作，初步了解蹲踞式起跑的要领，同时培养学生的团结协作精神。
二、学习目标:
1、明确蹲踞式起跑的动作要领和安全的练习方法； 2、发展速度素质，进一步提高身体协调能力； 3、在配合练习中增强与他人合作的意识和交往能力。
三、教学重点与难点
1、教学重点：发展学生反应速度和起动能力。 2、教学难点：动作协调，起跑后加速。
四、教学主要特色
1、注重竞技技能教材化理念，将传统游戏引入课堂，学生很乐意去参与蹲踞式起跑的技能学习。在游戏过程中，不断的在学生脑海中，输入怎样解决成各就位及预备姿势，快速起动，低重心加速跑动的问题，最终初步掌握蹲踞式起跑的知识与技能。
2、本课教学方法上，通过分组练习，学生相互交流、讨论探究学习，教师集中讲解示范，集体操练，从而较快地熟悉了解动作要领。
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