《<孟子>两章》
一、文学常识
1、孟子,名轲,字子舆,邹人,战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子,是继孔子以后儒家学派的代表人物,被尊为“亚圣”。地位仅次于孔子,后世常“孔孟”并称。孟子提出了“仁政”的思想和“民贵君轻”的主张。孟子还主张“性善”论。
2、《孟子》是孟子及其门人所作,现存七篇。是儒家经典之一,“四书”之一。《孟子》在先秦散文中独具风格,对后世散文的发展有着很大的影响。《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。
三、字词解释
1、通假字
①“畔”通“叛”,背叛 (亲戚畔之)
②“曾”通“增”,增加 (曾益其所不能)
③“衡”通“横”,梗塞,不顺(困于心,衡于虑)
④“拂”通“弼”,辅佐 (入则无法家拂士)
四一词多义
①之:三里之城 / 七里之郭 / 封疆之界 / 山溪之险 / 兵革之利 / 畎亩之中 / 版筑之间 /
鱼盐之中(助词,的)
环而攻之而不胜 / 委而去之(代词,代它,城)
亲戚畔之 / 天下顺之(代词,代他,“失道”者、“寡助之至”的人)
寡助之至 / 多助之至(动词,到)
天下之所顺 / 亲戚之所畔 (主谓之间,不译)
②而:委而去之 / 困于心衡于虑而后作 / 征于色发于声而后喻(表承接)
夫环而攻之(表承接,一说修饰)
攻之而不胜 / 然而不胜者(表转折)
生于忧患而死于安乐 (表并列)
③于:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔
敖举于海,百里奚举于市(从)
天将降大任于是人也(到,一说在)
困于心衡于虑 / 征于色发于声(在)
生于忧患而死于安乐(由于,因为)
④有:必有得天时者矣(是,一说不译)
故君子有不战(要么)
⑤国:固国不以山溪之险(国防)
《孟子两章》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。一、 文学常识 二、 基础知识(通假字,词类活用,古今异义,一词多义...
《孟子两章》复习资料《 得道多助,失道寡助》一、 《孟子》两章文学常识 1、孟子,名轲,字子舆,邹人,思想家、教育家。战国时期儒家学派的代表人物。他在孔...
九下:《孟子两章》复习要点_初三语文_语文_初中教育_教育专区。中考文言文...以“远谋”为线索组织材料;并使用对比手法,以鲁庄公的“鄙”, 突出了曹刿的...
《<孟子>两章》复习要点一、文学常识 1、孟子,名轲,字子舆,邹人,战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋 的再传弟子,是继孔子以后...
九下:《孟子两章》复习要点_语文_初中教育_教育专区。《<孟子>两章》复习...以“远谋”为线索组织材料;并使用对 比手法,以鲁庄公的“鄙”,突出了曹刿的...
《孟子》两章 复习课 作者简介: 孟子名轲,字子舆,战国中期邹国 (今山东邹县东南人),著名的思想家、 政治家、教育家,孔子学说继承者,儒家 的重要代表人物。...
《孟子》两章 复习课 作者简介: 孟子名轲,字子舆,战国中期邹国 (今山东... 2014教师资格材料分析辅... 2014小学教师资格考试《... 2014年幼儿园教师资格...
孟子两章 复习 学生用《<孟子>两章》知识点 班级:一、文学常识 1、孟子,名 ,字 ,邹人, 时期思想家、政治家、...
关键词:学习资料 同系列文档 《孟子》两章 鱼我所欲也 《庄子》故事两则 ... 九下:《孟子两章》复习要点九下:《孟子两章》复习要点隐藏>> 《<孟子>...
热门文档