1.青少年 答:从社会工作角度看,青少年是指从儿童向成人的过渡时期,这个过渡期的个体,在生理上走向成熟,心理上经历”心理断乳期”渐渐发育出独立的人格,从社会适应上,从初级社会群体的圈子走向更大范围的社会,并且试图在次级社会群体中找到自己的位置,逐步成为一个真正的社会人.
2.青春发育期 答:青春发育期是指从人体开始青春发育起到人体生理的全面成熟为止.这个年龄在我国大约是从12-14岁开始,从17-19岁结束.
3.青少年福利政策
答:青少年福利政策是一套谋求青少年健康成长发展的方针或行动准则,其目的在于促进所有青少年的福祉.广义上讲,青少年福利政策可指一切涉及青少年福利活动的政策立法,包括医疗政策,教育政策及未成年人保护立法等各个方面,狭义而言,公从青少年社会工作的角度探讨,则只涉及青少年生存环境善,地区性的,针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与政策保障.
4. 青少年适应不良
答:青少年社会适应不良主要表现为1不诚实:说谎,欺骗,偷窃,光学,考试作弊等.②懒散:不原做应做的事,缺乏动机.③退缩:不能回应社会要求,常被周围忽略④蔑视权威和规则:不守法律,破坏,吸烟,酗酒等.⑤过度依赖成人:无法认识自我.⑥过度依赖同龄团体以获取安全和满足.⑦攻击性:指向同伴,父母等.
一、 简答题(每题15 分,共30分)
1.青少年社会工作有哪些功能?
答:在发展中,青少年社会工作的功能越来越明确.这就是促进青少年健康发展,同时促进社会的安全与发展.第一个方面的功能较为显而易见,青少年社会工作就是要为全体青少年的发展提供必要的福利服务,帮助青少年免于遭受可能预料的不幸的打击,帮助他们在遇到不可预知的困难时有健康积极的态度,并设法调动一切可以利用的资源来摆脱困境,另一个重要功能就在于促进全社会的协调发展.
2. 青少年的性格发展的特点是什么?
答:性格是指个体在社会生活中形成的长期的,稳定的,习惯的思维方式,表达内心的方式和行为方式,青少年的性格发展具有如下的特点:1,个体性2,与社会化保持同步.3.性格调整能力增强.4表现形式日益丰富.
三、论述题(每题25分,共50分)
1.青少年情绪模式有哪些具体特征?
答:(1)愤怒:对于一个青少年来说,他们认为最不可能忍受的事情莫过于被别人当作一个小孩子看待.(2)恐惧:青少年期是自我意思正在迅速形成的时期,自我意思的穿刺,是一个人真正长成的开始,但是我们变化却可能给个人带来极其强烈的不安全感和恐怖感
.(3)忧虑:首先,最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方式的疑虑,其次,伴随着自身身体上变化的忧虑,对自身的吸引力的忧虑也产生了.再次,青少年沉重的学业压力同样与家庭的关系是密不可分的,家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个组织的.(4)嫉妒:心理学研究表明,青少年的嫉妒心理上要产生缺乏爱,缺乏安全感以及与周围的生活环境不和谐等原因.许多案例也从实践角度证明了爱与关怀是化解青少年嫉妒的冰山的最好药方
(5)爱:青少年所理解的爱可能与成年人理解的爱有所不同,但有一点是可以肯定的,那就是他们的爱更直接,更纯粹.然而青少年的爱是极其不稳定的.(6)快乐(7)好奇心
2.试述青少年社会工作是在什么样的社会背景中产生的
答:1,生产力的发展,特别是资本主义生产关系的形成是青少年社会工作产生的内因:生产力的发展带来一个最直接的后果就是分工的发展,整个社会越来越细化,行业分工越来越清楚,行业内部分工也越来越明显,各个领域都可以分化出更多的领域.
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