谈音乐对罪犯教育改造的娱乐功能

218企业家天地下旬刊/2008/11

谈音乐对罪犯教育改造的娱乐功能

肖素

摘　要:审美需要是人类天赋的高级需要之一,作为人类的一部分,罪犯也有这样的“本能”,罪犯审美价值观的形成和审美需要的激发在人格改造中具有不可替代的作用。本文主要通过对罪犯审美需要弱势分析,阐述对罪犯进行审美教育、开发培养罪犯审美需要的必要性,探讨罪犯审美需要得到开发培养的可能性和有效途径。

关键词:音乐;罪犯;教育改造;娱乐功能中图分类号:F123.16　文献标识码:A

文章编号:CN43-1027/F(2008)11-218-02作　者:福建警官职业学院基础部副主任,高级讲师;福建,福州,350014

一、监狱娱乐活动概述

《中华人民共和国监狱法》第六十七条规定:“监狱应当组织罪犯开展适当的体育活动和文化娱乐活动。”

《欧洲监狱规则》第八十三条规定:“监狱主管部门应当认识到针对犯人身体健康和精神健康组织适当强身活动、适量锻炼和娱乐对于他们身体和精神健康有重要作用。第八十四条规定“在罪犯处遇和培训规划的框架下应设有一个组织适应的体:育、运动和其他娱乐活动的项目计划。为了实现该项目计划,监狱应提供场地、装备和设施。”

从上面的中西方监狱法规中我们可以看出,中西方监狱都对娱乐活动做出了明确的规定,它们都有提到娱乐活动。娱乐是指快乐有趣的活动。

在西方国家,监狱普遍开展娱乐计划。监狱领域中的娱乐计划就是在监狱中组织犯人开展体育和文化活动的矫正计划。监狱娱乐是监狱的重要活动之一。正如有的学者指出的那样,治疗,也不在监舍中的时候,他们可能正在参加娱乐。有组织的娱乐是一种受欢迎的消遣———并且往往也是监狱经历的重要内容。许多男犯监狱有运动会,例如,篮球队、排球队甚至足球队;许多监狱经常与外面的运动队进行比赛。许多监狱也提供像乒乓球、举重训练、音乐、新闻俱乐部之类的活动。”研究表明,娱乐计划及娱乐活动,是一项对于犯人和监狱机构都有益处的事情。早在1986年,美国司法部就在一份名为《计划说明:犯人娱乐计划》的文件中指出:联邦监狱中的娱乐计划旨在帮助减少懒惰,用建设性的活动占据犯人的时间;降低个人压力和机构紧张;促进在监狱中以及释放后的身体健康和积极的生活方式;通过最大限度地参加正式的和非正式的计划,对个人和机构的稳定性做出贡献。

西方国家的监狱中,不仅广泛组织犯人开展娱乐活动。而且在监狱中普遍拥有很好的设施。例如,在法国,根据1997年的统计,监狱系统中的文化娱乐设施有:139个配备了灯光和音响设备的表演场地;93个视听资料中心;43个剧院;88个音乐厅;112个艺术厅;43个录像厅;4/5的监狱有多功能厅,平均面积大约为500平方英尺左右(46.45平方米)。在美国、加拿大、

英国等国家的监狱中,娱乐设施也很齐全。

在监狱中,有专门的娱乐工作人员、娱乐专家或娱乐治疗专家等专门人员,他们负责组织和安排监狱中犯人的娱乐活动,管理监狱内的娱乐设施。这些娱乐工作人员大多是获得娱乐治疗方面的学位的人员,并不是随便任何人都可以组织和管理犯人的娱乐活动。例如,美国矫正协会的《成人矫正机构标准》(第3版,1990)规定:“娱乐计划由合格的人员监督;这些人员至少应该有娱乐或闲暇服务方面的学士学位,或者接受了同等教育和具有相似经验。在100名犯人以上的矫正机构中,这种职位必须是专职的。”

在我国,监狱法第六十七条唯一提到的娱乐活动更多的还只是体现在法律条文上,具体到各个监狱如何实施开展,在娱乐活动目的、意义、种类、设施、场所、人员、规则方面都有何要求,怎样制订规范的娱乐计划等,还要根据我国的国情,有待于进一步研究。对娱乐活动在教育改造中功用的认识还有待于进一步提高。

二、娱乐活动对罪犯教育改造的功能

当代西方国家的监狱管理者普遍认为,监狱内的娱乐计划

具有重要的功能。对于在监狱中服刑的犯人来说,首先,娱乐计划具有强身健体、预防疾病的重要功能。如果监狱中没有适当的娱乐计划和相应的文体活动,犯人的身心健康会受到严重影响,身心疾病的发病率就会大幅度上升。其次,娱乐计划具有帮助犯人充实服刑生活,更加容易地度过服刑时间的重要功能。监狱是一种痛苦的体验,娱乐身心的各项活动,可以减轻监禁的痛苦,使犯人能够更加容易地度过监禁时间。犯人娱乐活动的内容多种多样。既有各种体育活动,也有音乐、美术和其他文化活动;既有纯粹在犯人之间开展的娱乐活动,也有犯人与监狱工作人员一起开展的活动,甚至还可能有犯人与监狱外面社区中的有关人员一起开展的活动;既有可以单独进行的项目,例如,举重等,更有很多犯人在一起进行的活动,例如,球类比赛。几乎在所有西方国家的所有监狱中,都有娱乐计划或者娱乐活动。

娱乐活动还可以培养罪犯有益健康的兴趣爱好。兴趣品质低下是人格的一大缺陷,这种人格缺陷与犯罪之间具有直接的联系。兴趣品质低下并不是孤立的人格缺陷,它表明了整个人格状况的不良和低下。正如马斯洛指出的“兴趣反映并表现了:性格和人格。”在人格中,兴趣是一个非常活跃的、具有能动作用的文化性动力要素。兴趣之所以能对人格产生积极的影响,是因为人们对他们感兴趣的事物,总是处于积极、唤醒的状态中,具有一种难以抑制的欲望、热情和注意倾向,甚至是废寝忘食的。我们可以说,兴趣是整个人格发展水平的一个鲜明标志:兴趣的狭隘和贫乏意味着人格的发育不良;兴趣的广泛和发展意味着人格的发展;兴趣的低级和病态意味着人格的低级和病态;兴趣的高尚和健康意味着人格的高尚和健康。在罪犯中普遍存在的兴趣品质低下意味着人格水平的低下。而这种低下的不良

“当犯人不参加工作、