《论语十则》导学案

《<论语>十则》导学案第一课时

学习目标：

1.扫清文字障碍，能流利朗诵课文。

2.参照注释，抓住关键字词从而把握文章内容。 3.理解文章的深刻道理和做人的准则。

第一课时

一、预习导学：

1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。

2．《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。宋时，朱熹把它列为“四书”（大学、中庸、论语、孟子）之一，成为儒家的重要经典。二、文言文的学习方法指导：

学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解为“行走”，这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别注意这些变义词。另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、“也”之类，意思比较宽泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不同。这要联系上下文，正确理解。 1．文言文的翻译方法：直译和意译 2．文言文的古今义和一词多义 3．通假字（说－悦女－汝知－智） 4．朗读与背诵

5．四种特殊句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。三、自学检测：

论（）语不亦说（）乎愠（）三省（）．．．．传（）不习乎曾（）子罔（）殆（）．．．．诲（）女（）知之乎弘（）毅（）凋（）．．．．．4、找出文中的通假字。

四、朗读课文，整体感知。

1、反复朗读，读准字音，读准句读。 2、本课中出现的成语有：

3、本文主要讲了那些方面的内容。

（1）领会大意，试着用自己的话来表述。讨论、弄清楚没有注释的词语的意思。（2）把十则《论语》按照求知态度、学习方法、修身做人分类，注意一些句子是兼而有之的。求知态度:

学习方法:

修身做人:

五、作业布置：背诵前五则

六、达标检测：1、“四书”指的是：、、、

2、给加点字注音：论（）语不亦说（）乎愠（）三省（）1、孔子名____ ,字_____ ，_____ 时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ ．．．．家，____ 家，是____ 家学派创始人。

2、《论语》是_ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的 ____ ，与_____ ,_____ ,_____ 合称“四书” 3、给生字注音。