地理教学工作总结
------ 杨冬女
时光荏苒,岁月如梭,转眼间就到了2013年末,反观本学期我的地理教学工作,发现有得亦有失。为了更好的开展好以后的工作,我做如下总结:
一、主要经验和收获
1、课堂教学应以学生为主体
学生是学习的主人,在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动。只有学生积极主动的学习,认真的分析、思考,才能体会和理解所学的地理知识,获得相应的能力。在本学期的教学中我尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。
同时我还重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力水平,从实际出发进行教育。并注意因材施教,对不同学生提出不同的要求,对学困生,针对他们的具体情况给予耐心的帮助,鼓励他们去探索去发现基本知识,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学优生,采取研究性学习等方式,培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成,即地理知识
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