当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 浅谈提高初中语文阅读教学效率的途径浅谈提高初中语文阅读教学效率的途径
在当前的初中语文教学中，阅读教学质量差，提高学生阅读能力的难度大，所以，提高初中语文阅读教学的效率，是当前和今后很长时期里语文教师需要认真思考的问题。笔者十几年来一直从事初中语文教学，对阅读教学的策略进行了积极的思考和实践，认为可以从以下几个方面进行尝试：
一、增加阅读量，拓展学生视野
学生阅读能力的提高非一日之功，语文老师首先要解决的就是增加学生的阅读量。只有大量的阅读书籍，才有可能提高学生的阅读速度，并学会如何在文章中汲取有效信息。不少老师一看见学生看所谓与学习无关的书，好像遇到洪水猛兽，不能区别对待，一律不许看。这样做不但严重挫伤了学生自觉阅读的积极性，还使学生形成错误认识：在校学习期间，不能看与学习无关的书。学生如果没有大量的阅读积累，那么我们的阅读教学工作就很难推进。
语文新课程标准也明确规定：初中阶段的阅读量应不少于260万字，每学年阅读两到三部中外名著。各地也把名著阅读纳入中考考查范围，因此，对一些适合青少年学生阅读的名家名作、时文佳作，教师要及时推荐，以免学生不择而食，从而带领学生健康有效地进行阅读。
二、掌握阅读方法，做到举一反三
阅读是由多种心理因素参与的心智活动，必须讲究方法。叶圣陶先生说：“需要翻查的，能够翻查；需要参考的，能够参考；应当
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