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启用方法：先启用编辑，然后启用宏内容。2003版启用方法如下：工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏）1. 教材内容
本节教材重点围绕节日展开围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握
四个节日National Day, Halloween, Christmas, SpringFestival 及句型What do people usually
do at ?.? I? .并能自由交流如何度过假日。在本课中did引导的一般疑问句及回答也是新
知之一。因为在前面第三单元己出现了be 动词的过去式所以学生在学习的时候这方面比
较容易掌握。
2教材的地位
本节课所选的教学内容是牛津小学英语6A Unit 6。本单元教学围绕节日展开。在询问节日
这部分学生已有了前面第三单元的知识铺垫比较易于深入与扩展。这样的安排既体现
了教材循序渐进、由难到易的编排意思又符合学生的知识水平和认知水平。关于人们如何
度过节日这一话题特别是西方的节日。则需要学生课后及时收集资料。在实际教学中
本课采用旧话题先教新句型再用句型引新知的方式展开这样既便于学生接受掌握也体
现了教学内容之间的连贯性。
说目标
1. 教学目标
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合本着这样的
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