学业水平测试考纲要点

2012年高中历史学业水平测试考纲要点

必修一 （共63个知识点）

1、分封制 P5 理解

（1）目的——进行有效的统治

（2）对象——王族 功臣 古代帝王的后代

（3）诸侯义务——镇守疆土 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职

（4）作用——加强周天子对地方的统治。扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治

格局。

（5）瓦解——受封诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性。诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权、行政权、财政权、军事权）

（6）结束：到西周后期，王权衰弱，分封制遭破坏。

2、宗法制 P6 理解

（1）目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛

盾。

（2）核心内容：嫡长子继承制。(嫡长子，即正妻所生的长子)即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。

（3）宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士

（4）评价：①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；②有利于统治集团内部的稳定与团结

（6）分封制与宗法制的关系：二者互为表里、相互依存。分封制是权力的分配，宗法制是分配的原则与方法。

3、秦的统一 P8 识记

秦国经过商鞅变法，日益强大，先后灭掉韩 赵 魏 楚 燕 齐六国，公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。

4、至高无上的皇权和中央官制 P9－10 理解

(1)秦始皇首创“皇帝”称号和皇帝制度，皇帝制度的特点：皇位世袭；皇帝独尊；皇权至上（核心）。（中央和地方的官吏都由皇帝任免。军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制）

（2）中央官制：三公九卿制

太尉——协助皇帝管理全国军务

御史大夫——负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官

②九卿：丞相之下设九卿，分管各项具体政务，是中央政府的职能部门。

3）特点：相互配合；彼此牵制，军政大权集于皇帝手中。

、郡县制的全面推行 P10应用

（1）由来：商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制。

（2）内容：

郡---设郡守——职责：对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作。

县---设县令---职责：治理民众、管理财政、司法、狱讼和兵役。

郡、县长官都由皇帝直接任命。

（3）作用：实现了对地方政权直接有效的控制。

（4）秦朝中央集权制度的影响

奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。