通过班会引导学生正确认识自我,辨别自己思想行为习惯的正确与否,同时提高学生自我约束的能力,改变不良的行为习惯。 让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。
《播种良好行为 收获辉煌人生》
——德育活动课设计方案
一 班会内容
一(3)班 《播种良好行为 收获辉煌人生》
二 班会目标
㈠知识与技能:熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》内容,加深对《守则》、《规范》的理解
㈡过程与方法:通过班会引导学生正确认识自我,辨别自己思想行为习惯的正确与否,同时提高学生自我约束的能力,改变不良的行为习惯。 ㈢情感、态度与价值观:让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。
三 班会重、难点
重点:让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。
难点:在今后的生活、学习中能够时刻以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为标准,为我们今后的行为指明方向。
四 班会准备
音乐、多媒体、小品中的纸张、课桌
五 班会程序
1. 播放音乐《怒放的生命》
2. 导入
3. 曝光台
4. 视频感知
5. 讲故事:习惯与人生
6. 欣赏情景剧小品
7. 讨论:培养怎样良好的学习习惯
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