2012年教师招聘考试体育专业知识复习材料

2012年教师招聘考试体育专业知识复习材料

2011年教师招聘考试体育专业知识复习材料

试卷分值 第一份试题：公共知识60分 1、单项选择题（20道）每题1分； 2、判断题（10道）每题1分 3、简答题（3道）共30分 第二份试题：专业知识90分 1、教案设计1题 30分 2、学科专业知识 60分 考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。

两份试卷同时发给考生，共2.5小时。

注（语文考试有作文的考试时间为3小时）

一、判断与选择题（10小题，每小题1分，共10分）

1．新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代

感。

2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。 （ × ）

3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（ √ ）

4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼

为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。 （ √ ）

5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实

现教学目标。 （ × ）

6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾

病能力的增强。 （ √ ）

7．人体下肢长有几个长度 （ D ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8．人体在运动过程中能量的供给有几种 （ C ）

1种 B．2种 C．3种 D．4种

9．人体速度素质发展最快的敏感期 （ B ）

A．8－9岁 B．10－13岁 C．14－15岁 D．16－17岁

10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时 （ D ）

1年 B．2年 C．3年 D．4年

二、填空题（15小题，每小题1分，共15分）

1．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是 课程（堂）教学 。

2．把教学的本质定位为 交往 ，是这次课改对教学过程的正本清源。