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室内照明电路安装说案
一、教材分析
（一）学生情况分析和对策 王晓琳
高一学生经过一个多学期的专业基础课的学习和技能训练已有一定的电路基础，高一（11）班学生相对其他的计算机班基础较好，在前面进行的3次单元练习中，大部分学生能理解电路的原理，掌握单元电路安装和基本工艺，为综合训练奠定了一定的基础。但我们的学生普遍存在着学习依赖性较强，缺乏独立思考的能力，平时总是老师说怎么做就只会照猫画虎，没有学习的主动性
（二）教材的地位与作用
室内照明电路安装是高一阶段的最重要实训项目，是考电工初级证的必修课，它在日常生活中有很强的实用性，因此学好本课对学生的理论联系实际能力的培养是一个很好的机会，有助于学生动手能力的提高。
（三）教学目标及依据
1． 知识目标
（1） 会看照明电路的安装图，理解电路的工作原理。
（2） 掌握双联开关的电路控制原理。
2． 能力目标
（1） 培养学生看图识图能力。
（2） 掌握简单的室内照明灯具和插座的正确安装，培养动手能力。
3． 徳育目标
（1） 通过知识的综合应用，让学生理解知识积累的重要性，注意知识的积累，学以致用。
（2） 平时看电工师傅安装很轻松，通过实践使学生体会劳动成果来之不易，培养学生吃苦耐劳品质。
（3） 通过规范操作，培养学生职业安全意识。
（四）教学重点与难点
1、教学重点：
（1） 识读电路原理图，画安装图。
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