小学二年级体育课室内游戏

主要教材：体育课室内游戏

教学目标：激发学生的学习的兴趣，培养学生的自律性和团队协作意识

教学重点：游戏的规则

教学难点：上课的认真程度，注意力的集中和对规则的了解

教学过程：

教师：上课！

学生：老师好！

教师：同学们好！请坐！由于今天天气的原因，我们这节体育课就在教室上室内课，首先要欢迎来我们班听课的老师，希望同学们能够尊敬老师，配合老师上好课，可以做到吗？学生：可以。

教师：很好，那么最基本的就是要遵守课堂纪律，保持教室的安静，能够很好的配合老师上课。在上课之前我先强调我们上体育课的要求，老师来到教室时同学们要先坐端正，出去站队的时候应该怎么坐呢？

学生：不能推，不能拉，不能互相打闹。

教师：那站队的时候要？

学生：要快速，要安静，要整齐。

教师：对，要快，静，齐等等要求。那么今天在教室上课的任务是什么呢？告诉大家，跟同学们一起做室内游戏，大家说好不好？

学生：好!

教师：在教室做游戏受到场地限制，因此，同学们要配合老师做好游戏，我们把全班分成八个小分队，每个对分别以计分来定成绩，其中包括同学们在课堂的纪律分，有加分，也有减分。哪个队想得冠军呢？

学生：(都想)

教师：我们做的第一个游戏是我在黑板上写一句话，（没有完美的个人，只有完美的团队），每一个队的每位同学都要出列，轮过去一人写一个字，而这个游戏的目的是培养学生的自律性和团队协作的意识。如果一个队在写字的时候，那么在坐的同学应该怎么做呢？学生：保持安静

教师：对！如果有哪队某位同学说话，那么将扣这一个队的分数。现在就请第一队出列，

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