Unit 5 My new room单元备课

教案

Unit 5 My new room单元备课

一、 单元教学目标：

1、 能力目标

(1) 能够简单描述家具陈设的名称、数量及位置，如：There are two end tables near the

closet.

(2) 能够运用句型：Is this your bedroom?where’s the trash bin?等询问，并能简单表达

感情，如：It’s cool!

(3) 能够按要求用简单的英语较好的完成Iet’s play.Talk and draw等活动。

(4) 能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。

2、 知识目标

（1） 能够掌握A.B部分Iet’s learn Read and Write中的四会单词，做到听、说、读、

写。

（2） 能够听、说、认读LIet’s learn 部分的三会单词和Let’ talk中的句型。

（3） 能够了解字母组合ir， ur， th的发音规律并读出例词。

（4） 能够了解Story time， Good to know等部分的内容。

3、 情感、策略、文化等有关目标

（1） 情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。

（2） 学习策略：注重观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。

（3） 文化目标：了解几种住宅的英语名称及差异。

二、 单元内容分析

1. 本单元重点学习家具陈设等物品的名称、表示位置的介词和There be句型的用法。难

点在于能使学生正确使用There be句式的单、复数形式及其长句的表达法。

2. 本单元的教学内容与学生日常生活联系密切。教学中应注意结合实际，区分几种住宅的

英语名称及其差异，并尽量用英语表达。本单元要求四会掌握的单词较难区分，建议分散教学，帮助学生熟练掌握，把握本单元每课教学要点，明确There be句型每课时的分级教学目标，循序渐进。

3. 单元教学课时安排建议：六课时

第一课时： A Let’s learn Let’s find out C Let’s sing

第二课时:A Let’s try Let’s talk Pair work C pronuciation

第三课时:A Read and write Group work C Story time

第四课时:B Let’s learn Pair work C Good to know

第五课时:B Let’s try Let’s talk C Let’s check

第六课时:B Read and write Pair work C Task time

Unit5 My New Room

A1 Let’s learn /Let’s play

一、 学习目标