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新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：
一、班级情况分析 班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，我们班共有21名幼儿，男生11名，女生9名，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。我们必须尽力使每个孩面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。主要优势表现：孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服，产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具等。在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。薄弱表现：孩子的规则意识差，自控部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试。
二`班级目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们教育宗旨、目标和课程形式。
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