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《我喜欢你，我的动物朋友》
——综合实践活动课说课材料
【活动背景】
我们身边的动物往往能够给人以亲近的欲望，因此首先要让学生充分的体会到动物是非常友好的，对我们的生活起到了巨大的帮助作用，是人类的好朋友。在此基础上，从学生的行为、态度等方面入手，帮助学生树立好动物交朋友的思想意识，懂得如何与动物友好的相处，有意识的做到善待动物，同时还要增强学生保护动物的意识。
【活动目标】
1、对学生进行有关动物知识的介绍，让学生在了解知道动物的同时知道动物是人类的好朋友，并在生活中乐意和动物交朋友。
2、引导学生通过多种途径培养孩子爱护动物、保护动物的意识，学习用交流的方法丰富自己的认识，用自己的语言描述所掌握的信息。提高综合实践的能力，
【活动过程】
第一阶段：活动准备阶段
（一）走进文本课程
1．猜声音
师：今天老师给咱们带来了一群动物朋友，可是个个都很调皮不愿和大家见面。它们说只要谁听出它们的声音就见谁，咱们现在就来个小比赛，比比谁听得最认真。你听到了什么动物的叫声？把你听到的都说出来！
师：你们的耳朵真尖，无论哪种动物的叫声都能分辨出来。
2．猜谜
师：还有一只小动物不愿自报家门，非要你猜不可，没办法，只好试试了。 “有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅能飞。这是什么动物？”
你们还知道哪些关于动物的谜语？请同学们来说一说，猜一猜。（生说完后把自己搜集到的谜语写在书上）
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