2013-2014学年度上学期语文七年级形成性测试题答案

七年级上学期语文形成性测试题参考答案

第一单元

说明：1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符

合题目要求且言之成理，可酌情给分。

2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分

不得超过该小题的分值。

3．附加题给分应从严。

题号 分值 参考答案及评分说明

一 25

1 4 史铁生作品集 当代 我的遥远的清平湾（或命若琴弦 务虚笔记） 我与地坛 （每

空1分）

2 4 ⑴分歧 ⑵匿笑 ⑶寒战 ⑷喜出望外 (每小题1分)

3 4 示例：小明又考砸了。只见他双眉紧锁，满脸憔悴。“为何我总与成功无缘？”他自问。但心

里的另一个声音告诉他：“继续加油！你会成功的。”霎时，一缕阳光绽放在他的脸上。（两个

词语共1分，修辞1分，神态心理1分，语意连贯1分）

4 4 ⑴将“各得其所”改为“各尽所能” ⑵将“诀别”改为“告别” ⑶将“淋浴”改为“沐

浴” ⑷将“覆盖”改为“荫蔽”（或“遮蔽”） （每句1分 ）

5 4 示例：哥本哈根的“抠门”值得理解。因为气候的变化，特别是全球的变暖，主要是因为人

类过度开发，任意排放，对环境大肆破坏造成的；而哥本哈根考虑到过分的铺张浪费其实本

身就是对环境的一个破坏，气候大会应该从自己做起。（摆出自己有针对性的观点，1分；

讲明气候变坏的原因，1分；表述清楚哥本哈根这样做的原因2分。）

6 5 示例：哥哥虽然个性要强，然而本性善良，自然不难相处；弟弟虽然顽皮，毕竟天真，自然

也容易相处。（说明：句式相同或相似，两个分句之间能大体上对称，2分；内容上有内在的

联系，2分；表达流畅通顺，1分。）

二 45

（一） 12

7 3 B (约定)

8 3 译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头，正午已过，不见那朋友来，太丘

不再等候就走（离开）了，太丘走后，那人才来。（关键词：期、日中、去、乃。关键词每个

0.5分，共2分；句子完整通顺1分。）

9 3 示例1：我认为元方无礼，（1分）因为客人既已认错，他就应当原谅客人，而他居然“入门

不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容。（2分）

示例2：我认为元方的做法可以理解，不能算是“无礼”。（1分）客人在元方面前辱骂元方的

父亲，无礼在先，元方“入门不顾”是对客人的回敬，况且，我们对一个七岁的孩子不应如

此求全责备。（2分）

（从哪一个角度回答都行，联系课文内容，言之成理即可。）

10 3 D（没有心理描写）

（二） 10

11 3 写母亲央求“我”去看花，（1分）“我”答应后，（1分）她无比喜悦。（1分）

（注意： 母亲 要作这句话的主语）

12 4 答案要包括如下两个角度：

第一，孩子终于答应一起到北海看花了，让孩子摆脱阴影有希望；（2分）