当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 工学 > 《物流认知》项目化课程教学单元设计15序号
步骤 名称
教学内容 1 .将货物按照托盘的堆放原 理正确的堆放在托盘上，并进 行简单加巩。 2 .能够熟练的操练叉车并且
教师 活动
学生 活动 学生 观看
时间分 配(分)
工具与 材料
课内/ 课外
教师 现场 操作 演示
记录 操作 要求 小组 安排 操作 操作 设备 完成 任务 组织 组长 5 分钟 任务书 课内
1
告知
并快速的将货物放在指定的 位置。 3 .能够指挥叉车并与操作人 员合作根据具体货位完成托 盘货物的堆垛 现有 50 箱泉水，如何根据这
2
引入 任务
种商品的特点，进行正确的托 盘堆放，进行商品的堆垛操 作。 将货物按照托盘的堆放原理
下发 任务
5 分钟
任务书
课内
3
操练 1
正确的堆放在托盘上，并进行 简单加巩。 能够熟练的操练叉车并且并
教师 示范
组织 操作 设备 组长
20 分钟
任务书
课内
4
操练 2
快速的将货物放在指定的位 置 能够指挥叉车并与操作人员
教师 示范
组织 操作 设备 组长
20 分钟
任务书
课内
5
操练 3
合作根据具体货位完成托盘 货物的堆垛 1.托盘堆垛与商品加巩
教师 示范
组织 操作 设备 集中 观看 个别 学生 演练 讨论 总结 交流 发言
20 分钟
任务书
课内
6
深化
2 .叉车的转向控制与巷道运 行技术 3.叉车堆垛技术 1 .叉车、托盘、货架设备操
教师 点评 示范
操作
10 分钟
指导书
课内
7
归纳
作规范， 2 .能够熟练和准确的使用叉 车的技茂
现场 解答 疑问
10 分钟
指导书
课内
实训总结
通过本次任务的实训，使学生能够运用装卸与搬运作业流程知识、叉车操 作知识进行托盘装卸与搬运操作
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