加强岗前培训 促进青年教师成长

维普资讯 doc.guandang.net

辽宁教育研究 ∞ 2第 3兢 2年

加强岗前培训

促进青年教师成长 陆雪梅

(阳工业学院沈

沈阳

I￣ 1) I 5

关键词：岗前培训 一

青年教师

成长工作。岗前培训过程中，们安排专人负责，在我并学员中推选班干部，责考勤及检查学习纪律。培负训结束后，据学员平时表现及考试成绩，选优根评 秀学员，试、考考按成绩记^教师的业务档案 .为作今后提职晋级的依据。 二、真总结经验，青年教师岗前培训工作认把做得更好 I领导重视、员落实，提高岗前培训的重人是 要保证

、

青年教师岗前培训的认识与实践探讨

1岗前培训的性质、务 .任

岗前培训，高校青年教师走上教师岗位之前是做思想上、术上的准备，一种围绕着如何做一 抟是名台格的大学教师所进行的思想教育，带有浓厚 并 的职业启蒙特点的一种特殊的培训方式。岗前培训的基本任务和目的，要通过培训，新加人高是使校被师队伍的青年教师了解高校教师的职业特点和职业道德规范，步懂得大学教育的规律 .定初坚

职业信念，化角色意识 .强树立正确的教育思想，忠 诚党的教育事业，为夸后成为一名合格的高校教师

国家教育部颁布的《高校教师培训规程》,里对新教师必须经过岗前培训做了明确规定我院的 各级翎导对该项工作给予了足够的重视，上有关加

打下一个良好的基础 2岗前培训的内容、式和对象形根据青年教师岗前培训的性质，训的内容只培能是少而精，粗不宜细。根据我院以往的实践经 宜

部门妥善安排，从而保证了新教师岗前培训如期顺 利有序地进行。 2聘请优秀教师授课是搞好岗前培训的关键 . 环节

验看，具体内容主要应包括教师道德修养，育学、教 教育心理学等基本理论，育法规和示范、摩等教观方面。教学形式应以专题讲座、统讲授为主，系以参观访问、研和研讨为辅岗前培训形式应以脱 调产培训为宜。岗前培训的对象应是 3 5岁以下毕业 分配或新调^到教学、验、导员岗位上工作

的实辅新教师。对于新分配到科研、理等岗位上的大学 管毕业生，则上也应让他们参加岗前培训，适应原以他们将来转岗的需要。 3岗前培训班的管理严格管理是提高培训质量的重要保证实践证明，强教学管理，加严格培训纪律和考试纪律，对于坊止培训走过场或流于形式是十分必要的。我院在岗前培训班的管理方面做了大量行之有效的 42

我院是省教育厅正式批准授权举办新教师岗

前培训班的单位之一。为确保培训质量，们严格我 把握了聘请授课教师质量这一关键环节。我们聘

请的授课教师，仅学术造诣较深，有丰富的教不具 学经验，且具有良好的政治思想品德和职业道 而

德。他们认真备课，心组织教学，得学员们的精获 好评。 岗前培甘虽然取得了较明显的成效，培中 但

还存在一些问题 .教学形式比较单一，本上是如基 讲授法，乏交流；缺教学内容困时间有限而浓缩，有

些学员难以消化等，些问题需要认真地逐步加以这 解决。

(责任编辑：桂蒙；任校对：刘责扬

玉)

doc.guandang.net