12种修辞的作用

12种修辞的作用

名称 比 明喻 暗喻 借喻 喻 比 博喻 通感 拟人

说明 用“像、如、仿佛”等比喻词。

主要作用

生动形象地描写事物的特征，使人容易理 用“是、成为、等于”等比喻词。 解，并引起想象。/ 使语言生动形象，还可 直接用喻体代替本体，本体和比喻词都不出现。 以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达 出来。 把一个本体比作几个喻体。

拟

拟物

把物当作人来描写，赋予物以人的感情、动作、 拟人使事物人格化、具体化了。/ 加强语言 状态和语言等的修辞方法。 的形象性、生动性和感染力。/ 拟物则常常 表现出作者对被描写对象的憎恨和蔑视。 把人当作物来写，使人具有物的动作或情态等 的修辞方法。 根据表达需要，对客观事物作扩大或缩小的描 述。 直接引用原文要加引号，概述大意的不能加引 号。 突出特征或作者的想象，加强表达效果，表 达强烈的感情。 加强真实性， 丰富文章内容， 帮助说明论理， 增强表现力，说服力。

夸

张

引

用

排

比

排比必须是内容相关、结构相同或相近，语气 加强语势，使思想内容层层深入，增强说服 一贯的三个或三个以上的短语、 句子连起来用。 力和感染力。

设

问

设问一般是采取自问自答形式来引起读者的注 意，启发思考，加深理解。

引起读者注意，启发思考，加深理解。在结 构上起到承上启下的过渡作用。

反

问

为了加强语气，用问而不答的疑问句的形式来 表示确定的意思。

比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，语 气更确定，感情更强烈。

对 偶 (对仗)

把字数相等、结构相同(或相近) 、内容相近、 使两方面的意思互相补充和映衬，形成鲜明 相反或相关的两个短语或句子对称排列在一 的对照，加强语言的感人效果。 起。 使用语本意相反的话语来表达本意。多数是表 示讽刺嘲弄的。

反

语

可以取得幽默、讽刺的效果，增强战斗性。

反 复 (重复)

为了突出某个意思，强调某种感情，有意让某 个词语或句子或段落一再出现，就是反复。

强调突出思想，加强与气，渲染感情。富有 音乐性， 加强节奏感。 间隔重复起到前后、 / 首尾的呼应作用 对照比较使相反或相对事物的特征或本质 突出出来，表现作者鲜明的态度情感。 使语言多变，丰富多彩，具体形象，揭示出 人货物的特征，并引发读者联想。

对 比 (对照) 借 代

把两种相反或相对的事物，或把同一事物的两 个不同的方面放在一起加以比较，对照。 不直接把人或事物的名称说出来，而用跟它有 密切关系的事物名称或它本身的某种属性来代