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(四)重难点突破——09年高考试题文科数学（全国一）
例题：(17)(本小题满分10分)
设等差数列{an}的前项和为Sn，公比是正数的等比数列{bn}的前项和为Tn， 已知a1=1,b1=3,a3+b3=17,T3-S3=12,求{an},{bn}的通项公式。
解：设{an}的公差为d，数列{bn}的公比为q>0，由题得：
1+2d+q2=17 (1)
q2+q+1-(3+3d)=12 (2)
q>0 (3)
解(1) (2) (3)得：q=2,d=2.
所以，an=2n-1,bn=2n-1
(五) 课堂小结
利用正确的解题步骤解题。
（六）布置作业
(2006年高考文科数学全国卷I)
(17)(本小题满分12分)
已知{an}为等比数列，a3=2,a2+ a4=20/3.求{an}的通项公式。
（七）板书设计
三大块：公式、例题、小知识。
（七）课后反思
1.教学目标基本达成
2.优缺点：
优点 （1）提问时，面向全体同学，问到了前、中、后排同学。
（2）吃透教材，自己总结的六步法
（3）用分数激励备考的高三学生
（4）学生在解题过程中，教师走下去观察做题情况，并做出适当指导。 缺点 （1）不够严谨，没有讨论q的取值情况
（2）板书字太大，乱
（3）PPT中没有把4个公式列出来
（4）教学过程中，老师挡在黑板中间，影响学生
（5）超时
3.对以后教学的启示
（1）严谨
（2）加强板书技能
（3）更好的利用信息技术实现课程整合
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