八下生物复习提纲第六单元生物与环境第七单元生物技术

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第六单元生物与环境

第一章 生物与环境的相互作用 第一节环境对生物的作用

1.影响生物生活的环境因素可分为两类：_______和生物因素。生物因素包括同种和不同种生物，生物之间有互助有斗争。

第二节生物对环境的适应与影响

1.适应性普遍存在，生物适应环境的同时对环境产生影响，生物与环境相互影响相互依赖。 第一章检测

1、对蛇、蜥蜴的冬眠起主导作用的环境因素是（ ）。 A、水分 B、温度 C、空气 D、 阳光

2、柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是( )。 A、 阳光 B、 空气 C、 水分 D、 温度 3、下列不能说明生物适应环境的例子（ ）

A、仙人掌的叶退化成刺 B、鲫鱼体色与水得颜色保持一致

C、生活在雪地的北极熊得毛色为白色 D、蚯蚓得活动使土壤变得疏松 4、（淄博2010中考）沙蒿在西北干旱贫瘠中生长，并且能固沙，这说明（ ） A、生物能影响环境 B、生物能适应环境

C、生物对环境没有影响 D、生物能影响环境，也能适应环境 5、下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）

A、河边垂柳的树枝长向河心B、仙人掌的叶变成刺

C、秋天大雁由北方飞向南方越冬D、过度放牧会是草原荒漠化 6、陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( ) A、适应 B、依赖 C、影响 D、反应 第二章 生态系统

第一节生态系统的组成

1． 生态系统：在一定地域内，______与______成的统一整体叫做生态系统。（会用概念判断例子）2． 生态系统的范围：有大有小，最大的生态系统是______，它包括地球上的全部生物及其环境。 3． 生态系统的组成成分：非生物成分和生物成分。

4．

5． 6． 生产者主要指________

。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。

7． 8． 9．

第二节食物链和食物网（分析具体食物链和食物网）

1． 食物链：在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。

2． 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体

内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做_________。

3． 食物网：生态系统中各种食物链彼此交织在在一起，就形成了复杂的食物网。 4生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进

行的。

第三节能量流动和物质循环

1．

2． 3． 4．

5

． 生态系统中能量的输入、传递和散失和过程，称为生态系统的_________。

6． 由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的

生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是_________

的。

7． 研究能量流动的意义：可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续地流

向对人类最有益的部分。如建沼气池

8． 在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到

无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的_________。 9．

第四节生态系统的类型

1． 自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。

2． 陆地生态系统又可分为森林生态系统、草原生态系统荒漠生态系统等多种类型。 3． 水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。

4． ____和_____，决定了该地区的生态系统的类型。5

． ___________“绿色水库”之称。

6． 草原生态系统以草本植物为主。草原能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的重要生产基地。 7．

8．

9

． 城市生态系统中植物种类和数量都很少，植被覆盖率相对较低，不能给居民和某些动物提供足

够的物质和能量，所以对其它生态系统具有很大的依赖性。 第五节生态系统的自我调节

1． 生态系统有_________的能力，生态系统的生产者、消费者和分解者之间能较长时间地保持一种

动态的平衡。

2．

反之，生态系统中的生物种类越少，营养级结构越简单，自动调节能力就越小。

3． 的对策，保持生态系统的相对稳定，以达到人与自然协调发展的目的。 第三章生物多样性及保护 第一节生物多样性

1.

_________________________物种多样性，物种多样性是