当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 教育学 > 刘嫚 《磁铁的两极》教案教科版三下
《磁铁的两极》教案
执教者：08科学教育 刘嫚
【教学目标】
科学概念
1．磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
2．两块磁铁的磁极相互接近时会出现相互吸引和相互排
斥两种情况。
过程与方法
1．教师做演示实验，学生观察，在观察中发现问题→
提出问题→作出假设→设计实验→得出结论（磁铁
的两端磁力强，中间弱）
2．学生在将两块磁铁的磁极相互靠近时，发现“有时
相互吸引，有时相互排斥”两种情况。
情感态度价值观
1．明白科学的事实需要靠实验来支撑。
2．要留心观察周围的事物，敢于提问。
【教学重难点】
重点：
1. 学生通过在条形磁铁上挂回形针得出“磁铁的两端磁
力强，中间弱”的结论。
2. 在让磁铁的一极靠近另一个磁铁的一极时，发现两块
磁铁的磁极相互接近时会出现相互吸引和相互排斥
两种情况。
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