卧薪尝胆

苏教版语文第五册《卧薪尝胆》

课

题

12、 12、卧薪尝胆

课

型

新授

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。 2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 11 个字只识不写。理解由生字组成的 词语。会用“建议”造句。 3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取 得胜利的道理。 三、四自然段是重点。引导学生反复朗读体会，合理想象，领悟故事蕴涵的 哲理。 多媒体课件 2 课时。 教 学 过 师 程 生 设 活 计(第 1 课时) 动 备 注 初读课文，学习生字新词。理清脉络。

教学重难点

教学准备 教学时间 课时目标

一、板书课题，讲述故事 1、板书课题：卧薪尝胆。领读课题 简介“卧薪尝胆”的故事：春秋时越王勾践，曾被吴王夫差打败， 被围困在会稽山，万般无奈之下屈膝求和。后来，他为了使自己不因为 生活安乐而忘记耻辱，夜间睡在柴草上，在自己的住处悬挂苦胆，吃饭、 睡觉之前，都要尝尝那胆的苦味，激励自己的斗志。经过长期准备，终 于打败了吴国。 2、 从刚才讲的故事里， 谁已经想到题目 “卧薪尝胆” “卧” 中的 、 “薪” 的意思？ (卧：睡。薪：柴草) “尝”呢？(用舌头添一添或吃一点儿试试。 ) 3、大家再查一查字典，看看“卧、薪”是什么意思，和刚才的理解 是不是一致。 (学生查字典对照。 ) 二、初读指导。 1、出示内容提要： (1)吴越两国，都想征服对方。 (2)勾践战败求和，受尽屈辱。 (3) 勾践卧薪尝胆，发奋图强。 (4)越国转弱为强，灭掉吴国。 2、各自默读课文，对照“内容提要”将课文为四段。 (第一、四、五自然段各是一段，第二、三自然段为一段) 3、本课生字词主要集中在第二自然段，让我们重点读这一段，理解 生字词的意思。 (1)查字典了解：奴仆、谋臣、万般无奈、后患 (2)联系上下文理解：免除、建议、表示、骄傲 (3)一般了解：会稽、勾践、夫差 4、出示生字：吴勾践示谋臣免患议 (1)我们怎样记住这些生字？谁有好办法请提出来！ (2)如有学生提出“谋”是“”和“某”“践”是“足”字旁加上 ， “线”的右半边，教师可以表扬学生能主动识字。