第17课昌盛的秦汉文化(二)

第17课昌盛的秦汉文化（二）

一、复习目标：

1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。

2、通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生运用历史唯物主义的初步能力，辩证分析历史现象的能力。通过对秦兵马俑的认知和感受，培养学生的历史审美感，提高学生的艺术鉴赏能力。

3、通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。

二、复习重点难点：

重点：是佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就。

难点：是宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

三、知识点梳理：

（一）、佛教的传入和道教的兴起：

1、佛教传入：

①发源地: 佛教是当今三大宗教之一，它起源于 。②时间: 末年传入我国的中原地区。③教义是:人死后能够 。今生忍受苦难，来世得到 。④传播发展：受到封建统治者的提倡和 。东汉明帝时，兴建 。⑤深远影响：对我国 的发展有深远影响。

2、道教的兴起：

①发源地: 教是我国土生土长的宗教。②时间: 时期道教在民间兴起，③创始人: 创始人之一是 道教教主是 ，称他为“ ”。④教义：主张 ，炼制 ，以求 。⑤传播发展：迎合了封建统治者 的欲望。利用道教 ，允许各地建立 。⑥深远影响是：对我国文化也有深远影响。

（二）王充和《论衡》

（了解）：①背景：秦汉时期，求仙、鬼神迷信思想盛行，那时候也出现了一些批判迷信鬼神的思想家；② 是最杰出的代表，他写了《 》一书，主张无神论，他用无神论思想批判迷信鬼神的思想。

（三）、司马迁和《史记》

1．司马迁：是我国古代伟大的 家，①（生活时代）生活在 时代，②受到家庭熏陶；爱好 ，阅读了大量书籍；游历广泛，眼界开阔；③经过十多年的刻苦努力，写成了《 》。

2、《史记》：

①内容：记述了从 到 时期的史事，②体例：是我国第一部 通史。③积极意义：肯定了 、 反抗暴秦的首创精神， 指斥了 、 的罪恶，评论了 的功过。④价值（地位）：成为后世 史书的典范，它文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的 著作。

（四）、轰动世界的兵马俑

①出土时间 ，②出土地点： ；③特点：秦汉时期的 很高，用泥土塑造烧制而成，造型 ，表情 ，神态 ，生动传神，气势磅礴。

④价值：是秦汉时期 艺术的杰出代表，是世界艺术宝库的 。

四、中考命题分析：

本部分内容在中考当中所占的比例不大，多以选择题的形式出现，考查的知识点主要集中在司马迁和《史记》、秦兵马俑。特别是史学著作，经常与北宋司马光主持编著的《资治通鉴》放在一起考查。

五、中考试题分析：

1．（08年，太原）被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（ ）