九年级思想政治课教案

九年级思想政治课教案

九年级思想政治课教案

课题：只有社会主义才能发展中国

学段：2005年-2006年第二学期年级：九年级学科：思想政治

时间：２００６年３月24日地点：胶州六中执教者：孙刚

【研究课题】

在新的课改理念指导下，发挥传统教学优势，探讨思想政治复习课的教学模式，从而提高复习课效率，培养学生综合能力。

【教学目标】

知识与技能：

通过复习，使学生认识到社会主义制度的确立，使中国发生了翻天覆地的变化；了解党的十一届三中

全会的历史意义；知道“三个代表”的含义和意义，“一国两制”的基本含义及其意义。

过程与方法：

认识到“只有社会主义才能发展中国”，培养学生运用历史的、辩证的观点认识和分析问题的能力；通

过对相关材料的分析讨论，正确认识当前的台湾问题，提高学生理论联系实际的能力。

情感态度与价值观：

通过复习新中国成立后，社会主义中国所发生的翻天覆地的巨变这一段历史，认识到在中国建立社会

主义制度所具有的深刻意义，进而使学生认识到“只有社会主义才能发展中国”，从而使学生更加热爱社会主义祖国，更加坚定地走社会主义道路。使学生理解党的十一届三中全会所具有的伟大历史性转折意义。使学生理解“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

【教学内容分析】

从社会主义新中国翻天覆地的变化，特别是从十一届三中全会以来改革开放的巨大建设成就中概括出

只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的结论等等。由于是复习课可以简单回顾，更多的是要联系社会实际让学生认识到社会主义使中国取得的巨大成就，并学会分析取得这些重大成就的原因。从中认识到正是因为中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想，所以才能走在时代前列，领导中国人民从胜利走向胜利。中国共产党按照“一国两制”的方针已经成功解决香港和澳门问题，也必将实现祖国的完全统一和民族的振兴。

【教学对象分析】

复习时要注意形成知识结构，便于学生巩固记忆。鉴于学生联系实际的能力欠缺，要注意引导学生关

注社会、关注生活，并学会用所学的原理来分析说明社会生活的事例。针对初三升学考试的要求，加强对学生做题方法与技巧的指导。

【教学方法】

学案教学、多媒体辅助教学、讨论法、练习拓展法等。

【教学用品】

多媒体、学案等。

【教学过程】

[导入新课]

欣赏flash歌曲：《没有共产党就没有新中国》。

教师：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，也只有社会主义才能发展中国；社会主义能救中国、发展中国的关键就在于党始终“坚持三个代表”重要思想,从而保持了自身的先进性。希望通过本节课的复习，我们能加深对这些重大结论的认识和理解。

[基础知识练习]