教学过程结构流程图: 教学过程结构流程图: 由题入手,直奔中心
读题解题:这个中国孩子是谁?
速读课文, 找中心句
点击课件, 出示句子
以读为主,读中悟情
自由读文,初步感知: 他为什么发出这样的呼声?
再读课文, 深入感悟
小组合作, 交流讨论
感悟失父之悲痛
感悟战争之罪恶
师:在作者心中爸爸 是个怎样的人? 汇 报 感 受 , 感 情 朗 读
师:作者这样呼吁主 要是因为什么?
换词理解“卓越”
点击课件看图片,了 解 “蓝盔”维和部队” “
师 相 机 点 拨
生 读 句 谈 感 受
生 例 举 资 料
师 补 充 资 料
影音课件: 伊拉克战事
图片资料:我国化学 专家郁建兴在伊殉职
一位捍卫和平的勇士 一个才华横溢的人才 一位可敬可爱的父亲
硝烟在弥漫 战争在继续
生感情读,悟悲情表愤怒





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