《论语十则》教案(可)

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者（长处）而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ．．

孔子说:“几个人在一起走路,其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习,（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”__

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅(刚强，勇毅 )，任重而道远。仁以为(把 作为)己任，．．．．

不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？”（《泰伯》） ．

曾子说:“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗？到死为止,不也很遥远吗？ ” _

⑨子曰：“岁寒，然后(这样之后)知松柏之(取消句子的独立性，无义)后凋(凋谢)也。”．．．．

（《子罕》）

孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,这样以后才知道松柏树是最后落叶的。”__

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行(奉行)之者乎？”子曰：“其(大概，也许)恕（指儒．．．

家的推己及人，仁爱待人）乎！己所不欲（想要），勿施(施加)于人。”（《卫灵公》） ．．

_子贡问:“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”_

二、课文内容理解：

1、请在课文中找出其中关于学习方法的句子：

学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 传不习乎？

2、求知态度： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 “由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

3、修身做人：

人不知而不愠，不亦君子乎？ “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” “岁寒，然后知松柏之后凋也。” “有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

三、问题探究：

1、请指出阐述学习与思考的辩证关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆

2、请指出强调独立思考的必要性的句子：温故而知新，可以为师矣。 3、作者认为“三人行，必有我师焉”的依据是什么？（用原文回答） 择其善者而从之，其不善者而改之。

4、在文中，孔子认为当别人不了解自己、误解自己时，应采取怎样的正确态度？（用原句回答）人不知而不愠，不亦君子乎？

5、《论语》中至今沿用的成语：不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行，必有我师 任重道远 死而后已 己所不欲，勿施于人

四、字词积累：

找出通假字：

（1）学而时习之，不亦说乎？___说______通 “___悦____ ”， _高兴______。

（2）由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 女_通 “__汝_ ”，你 _知_通 “__智_ ”， ___聪明__。