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读教育学名著后感

读教育学名著后感

一直以来自己都是受教育者,但自己对于教育思想却一点儿都不了解。回顾自己受教育的路程,更多的时候都是为了一场考试。自己曾经也去想过,这样的求知自己能得到什么?以后的一份好工作?以后能过上幸福美满的生活?如果真是这样,自己活不到那时候怎么办?现在的一切岂不是白费了。那自己这样的一生算什么,意义在哪里?

很欣赏杜威先生的一句话:“教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备”。自己把这句话理解为:对于人的教育,教育者所教的东西要适用于被受教育者,不同的人有不同的生活,他们所需要学的知识也不同;同一个人在不同年龄段所需要学的知识也不同;自然教育者要教的知识也不同。就用农村的孩子与城市的孩子来说,农村的孩子居住在乡村里,农村一般都会种地,何不教他们一些农药的知识或者耕地的知识呢?他们更多的时候都是和大自然接触,何不利用这样的天然条件多教他们自然科学。而对于城市的孩子,他们的生活条件相对较好,孩子们容易养成娇生惯养的习惯,因而在教育他们的过程中,就要想办法补足他们这方面的缺陷。这便是不同的人有不同的生活,不同的生活决定着不同的知识吸收。

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