六年级下册课内阅读练习

六年级下册课内阅读练习

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又

藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日

子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小

屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这

算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆

匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散

了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸

裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1、“挪”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。

2、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第_______解释。

3、写出下列词语的反义词。 聪明（ ） 空虚（ ）

4、请用“____”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_______比作_______，从中你

感受到_____________________________________________________________

5、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_______________________________________________

6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸

裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指_____________；“游丝样”指__________；第一个“赤裸裸”指____________；“赤裸裸地回去”指

____________。

7、请你模仿文中“_______”部分写句子 ________________________________________

8、朗读这段话的感情基调是______。（豪迈，坚定，感慨）。

9、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。

__________________________________________________________________________

10、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名

言，送给同学。

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二、阅读《桃花心木》回答下面的问题。

（一）

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几

丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，

有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。