技校教学中培养学生节约意识的探讨1

技校教学中培养学生节约意识的探讨

内容摘要：当前社会各界对技能人才的价值给予了高度认可，技工教育规模得到了快速发展，与此同时技工学校发展中也面对资金、设备等投入不够，各种原材料日益涨价突显、大大地增加教学成本的新问题。如何确保技校实习教学保质保量地正常开展？笔者认为除了采取更合理的教学安排和进行开源节流等措施，如何有效地培养技校生充分发扬勤俭节约的传统精神就显得尤为重要。笔者十多年来在技校均从事生产实习一线教学，对技校学生在实习中材料浪费较严重的现象深有感触，在此结合多年教学探索，针对近年来技校学生特点，就实习教学中如何培养学生节约意识开展有益的探索，并不断地对实践中行之有效的节约措施，进行总结归纳形成本文，以求能与技校同仁就搞好技校生产实习教学，如何更好地培养学生的节约意识，从而提高教学质量进行探讨。

关键词：实习教学；培养；节约意识；探讨；

一、技校开展节约教育的必要性

（一）有效开展节约教育，积极响应国家号召

在石油等不可再生能源不断减少、电力供应持续紧张等问题不断涌现的新形势下，资源匮缺问题对我国发展的影响正日益突显。经济学家分析，我国的经济高增长，是建立在消耗大量能源及相当部分原材料浪费的基础上。据资料统计从1978年到2004年，中国年均GDP经济增长率达到9.4%，2004年我国国内生产总值占全球4%，但消耗的一次性能源占全球的12%，我国综合能源的效率要比发达国家水平低10个百分点。

因此，党中央为了保证我国经济的稳步有效增长，使我国走上可持续发展的道路，将节约能源等资源作为新时期的基本国策，提出资源开发与节约并重，把节能放在能源战略的首要地位，其中在供电及用电方面还特别提出了"开源节流，节能降耗"的指导方针，所以技校应有效地开展节约教育，为保持经济稳健可持续发展作出贡献。

（二）有效开展节约教育，更好地保证技校实习教学的质量

近年来，随着社会对技能人才的认可度提高，越来越多的学生选择到技校学习技能，技校规模发展讯速，而资金、设备等却没有得到相应的投入。随着社会性资源日益紧张，各种原材料价格上涨过快，如铁、铜、铝等原材料也处于一片涨价浪潮中，直接加大了技工学校的实习教学成本。

在资源争夺日趋激烈的新形势下，技校面对实习原材料的成倍涨幅，如何保证实习教学的正常开展？如何确保生产实习的教学质量？在采取更合理的教学安排同时，技校如何持续有效地开展节约教育，使技校生养成勤俭节约的良好习惯就显得尤为重要。我们的毕业生若没有资源危机意识，没有养成节约材料与节能的良好习惯，显然是得不到用人单位欢迎的。

所以，技工学校加强对学生的节约教育，具有十分迫切性及必要性，特别在技校的实习教