人教版小学六年级语文关联词、修辞手法练习题

一、修辞手法练习题

１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ３、漓江的水真静啊 ，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）

４、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）

６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ）

7、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

8、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

9、别看小草的身躯是那 样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪 水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

10、蒲公英妈妈为孩子们 准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

11、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）

12、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）

13、是什么？这是我们中国人的志气。（ ）

14、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）

15、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（

二、判断下列关联词搭配是否正确，并在原句改正

⑴ 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（ ）

⑵ 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（ ）

⑶ 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（ ）

⑷ 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（ ）

三、给句子加上适当的关联词语

①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。

②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。

③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。

④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。

⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。

⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。

⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。

⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。

⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取

四、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁

① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演

④ 你没有告诉我。 我知道了。

⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。