电流和电路教学反思(邹定文)

《电流和电路》的教学反思

柞水县乾佑中学 邹定文

本节课通过连接电路的操作性练习，来认识电流和电路的关系，电源和用电器在电路中所起的作用；在连接电路时，为了保证连接电路的牢固，用电器上留有螺丝钉做成的接线柱，导线应沿顺时针方向缠绕，用螺丝帽旋紧。作为一种新的尝试，我还需不断在实践过程中积累、纠正，使之日臻完善。

这节课的重点是电路图，可是如果对于电路中的一些知识如果没有介绍清楚，去画电路图学生肯定掌握不好。所以在备课时，我先安排实验，然后一一介绍各个元件在电路中的作用。连接电路。在连接电路时，边连边告诉各个元件的名称。（电池、小灯座、开关、导线）还要强调在连接电路时，开关要处于断开状态。接连好问：“小灯泡发光吗？”学生没有看到光。教师闭合开关。学生会看到小灯泡发光了。接着教师告诉他们：“小灯泡发光了，就表示这个电路中有电流。”板书：电流和电路。并问你知道电路中的电流是怎么形成的吗？原来金属内部杂乱无章的电子在电池的推动力下，定向移动，形成了电流。提出：“我们这个电路中自由电子是怎样移动形成电流的。”讲解电流的方向：正电荷移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定，当电路闭合时，电流的方向是从电源正极经过用电器留向负极。让学生辨别在这个电路中形成的电流的是自由电子，那么电子带负电，它实际移动的方向与电流方向相反。接着介绍各个元件作用