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2011-2012上学期九年级期末考试物理试卷分析
一、试卷的命题特点
1、注重基本知识和基本技能的考查,内容符合学生认知水平
物理课程标准要求学生,初步认识质量、密度、力、力和运动、杠杆、能量、能量的转化与转移、机械能、等内容。试卷注重对学生进行基本知识和基本能力的考查,例如:填空题第6题,考查的是流体压强及流速的关系;第7题,考的是浮力;选择题第21题,考的是杠杆等,这些内容都是符合学生认知水平的,一般学生能够作出正确回答。
2、注重对信息进行评估和对信息进行处理能力的考查
物理课程标准要求学生知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度,通过参与科学探究活动,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。例如:实验题第33题,研究杠杆平衡条件的实验,对实验数据分析后得到结论,你认为他们这样就得出结论是否合理?需要学生尝试对该小组研究方法的科学性进行评估;第34题,测定矿石的密度实验,都是这方面的试题。
3、注重理论联系实际,考查学生设计实验进行科学探究的能力。
物理课程标准要求学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品中的物理学原理,激发并保持学生的学习兴趣。例如:应用与设计第34题,为了测定草地在夏天中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能实验的设计,考查了实验原理、器材选择、误差原因分析等与实验设计相关的内容,引导学生学以致用。
二、学生答卷过程中暴露的问题
1、填空题审题不仔细
部分学生没有认真审题,用已有的思维定势去思考、回答问题,导致用基本概念和规律分析问题时出错。
2、计算题答题不规范计算题是苏州市物理中考中传统题型,“中考说明”要求淡化计算,但不是放弃计算,毕竟它有自己独特的考查学生分析问题,解决问题的功能。阅卷中发现,部分学生不写物理公式,纯数字运算,缺乏正确的单位等。广大物理老师在平时教学中应给予必要的重视。
3、说理题的文字表达不精准
由于在平时的练习过程中,学生没有引起足够重视,教师在指导方面也没有严格
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