当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 政史地 > 改案第8课 第二次工业y革命教案第8课 第二次工业革命
【教学目标】
一、识记与理解：记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用，分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。
二、能力与方法：通过引导学生学习第二次工业革命中科学技术的发展过程，培养学生归纳、概括问题的能力；通过了解第二次工业革命的特点，培养学生分析问题的能力；通过指导学生将科技成就制成图表，培养学生动手操作的能力，引导学生分析科技革命的发展领域及方向，培养学生创新思维的能力。
三、情感态度与价值观：通过认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，让学生认识到科学技术是生产力，并认识到学习科学技术文化知识的重要性；通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生爱科学、学科学及积极探索、勇于创新的科学精神。
【重点难点】
重点：科技成就和对生产的影响
难点：第二次工业革命的影响。
【教学方法】
讲述法、讨论法、问题法、启示法
【教学过程】导入新课：
（复习提问）1、第一次工业革命最先发生在哪个国家？开始与完成的时间？
2、其间有哪些重要的发明创造？产生了怎样的历史影响？ （学生回答后教师小结过度）第一次工业革命于18世纪60年代首先发生英国，一系列机重要的发明创造，把人类带入到工业文明的新时代。在大机器生产的推动下，19世纪末，科学技术得到突飞猛进的
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