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22 奴隶英雄

22 奴隶英雄

22* 奴隶英雄

一、素质教育目标

(一)知识教学点

了解剧本中讲的是一件什么事,事情发生在什么时间、什么地点,及斯巴达克起义的原因。

(二)能力训练点

1.培养学生从内容体会思想感情的方法。

2.培养学生在整体把握的基础上读懂课文,抓住主要内容的能力。

(三)德育渗透点

体会斯巴达克的勇猛、爱憎分明的优秀品质。受到憎恨恶势力、同情劳动人民的教育。

(四)美育渗透点

体会剧情的跌宕多姿,使学生心灵受到震撼,品味斯巴达克身上所表现出来的阳刚之美。

二、学法引导

本文教学采取自主学习方式,由学生通过阅读课文、组内的交流讨论、教师的点拨指导,读懂课文,培养能力。

三、重点·难点·疑点及解决办法

(一)重点难点

了解事情发展的经过及斯巴达克起义的原因。体会人物的品质。

(二)疑点

什么是“奴隶”?为什么要让斯巴达克和狮子斗,和十个奴隶斗?

(三)解决办法

引导学生自读品味,老师适时穿插介绍时代背景,指导有感情地朗读课文,体会人物品质。

四、师生互动活动设计

(一)教师活动设计

引导学生独立阅读课文,组织学生展开讨论,发表自己独特的见解。指导学生感情朗读课文。

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