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青少年素质拓展简介

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有人说:“素质是青少年进一步生长与发展的基础,它是青少年综合发展的合金。”

我们需要培养青少年什么样的素质?

也许下面这些纲领式的文字可以给我们有益的启示;

世界教育论坛《达喀尔纲领》提出:每个儿童、青年都应当在教育中学会认知,学会做事,学会共同生活和学会共同生存。

《国内外教育信息》显示:21世纪人才素质结构包括独立的人格意识,合理的知识结构,顽强的意识,良好的道德品质,勤奋踏实、积极进取的学习态度,团结协作的精神与协调指挥的能力,优秀的创造思想品质等20个方面。

新加坡学生公民教育的宗旨如下:使学生认识个人作为公民与家庭、邻里、社区的关系,培养积极的态度和价值观,从而为改造社会做出贡献;培养学会批判性思想的素质及解决问题的技能,使他们能用客观的态度去分析社会政治问题,并能做出合理的判断。

人民日报文章《社会都要关心支持教育事业》呼吁:要积极开展心理健康教育,帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,使他们能够处理好在学习、成才、择业、人际交往等方面遇到的矛盾和问题。

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