当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 语文 > 四年级语文 > 《观潮》教学设计《观潮》教学设计
一、教学目标：
知识与能力目标：学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹如、如同、山崩地裂等词语的意思。会用“逐渐”“恢复”造句。有感情地朗读课文。
过程与方法目标：理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。
情感目标：通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。
二、教学重点：
认识塘江大潮的壮观情景，激发学生的爱国情怀。
三、教学难点：
理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，掌握观察事物必须有顺序的规律。
四、教学用具：
1．钱塘江大潮的软件片。2．对比重点句的幻灯片。3．钱塘江大潮的录像片。
五、教学方法：变序式。
六、课时安排：三课时。
七、教学过程
第一课时
一、导言
同学们，今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里壮丽、奇特涌潮，好吗？
二、初读课文，自学生字新词
1．读后释题
课题《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？（观：观看。
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