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《地势和地形》教学设计
一、教材分析：
1、初中地理教育而言，主要内容包括自然地理、人文地理和区域地理，而《地形和地势》是中国自然地理的重要内容之一，该内容体现了地形作为自然环境的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。本节从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征，主要包括“地势呈阶梯状分布”、“地形复杂多样”、“山区面积广大”三方面。表面上看起来平行的三个特点，在结构上有着递进的关系。学生在学习时生活体验较少，知识积累缺乏，对自然灾害没有预知。为了符合学生由形象到抽象的认知规律。首先使学生对我国地势总的特点和地形宏观有所认识。在此基础上，用图片展示我国各种地形以及文字说明，让学生初步认识和概括出地形复杂多样。同时，我国是一个自然灾害频发的国家，对人民的生活和生产建设影响很大。用景观图和扇形统计图表，让学生读图表分析出我国是一个山区面积广大自然灾害严重的国家。
二、学情分析：
本节内容之前，学生已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情。在此基础上学习中国的自然环境也是就顺理成章的，地形是自然环境重要的基础部分，对其他自然要素有着重要影响，同时也为今后学习高中自然地理打下了基础。
三、教学目标：
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