同 学 们 都 见 过 风 车 吧 , 小 小 的 风 车 在 风 的 吹 动 下 不 停 地 转 动 。 能 够 转 动 的 物 体 很 多 , 例 如 车 轮 , 水 车 , 风 力 发 电 机 , 飞 机 的 螺 旋 桨 , 时 钟 的 指 针 , 游 乐 园 的 大 转 盘 等 等 , 它 们 把 我 们 带 进 了 一 个 旋 转 的 世 界 。 旋 转 有 什 么 性 质 呢 ? 哪 些 图 形 旋 转 180 度 后 和 它 自 身 重 合 ? 如 何 利 用 旋 转 等 图 形 变 换 设 计 图 案 ? 让 我 们 走 进 这 个 旋 转 世 界 , 探 索 其 中 的 奥 秘 吧
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23.1图形的旋转(2节课)_数学_初中教育_教育专区。课前5分钟: 1.如图,已知直线AB、CD相交于O,OE⊥AB,∠1=25°,则∠2=___°,∠3=___°,∠4=___...
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――高斯 《23.1 图形的旋转(第 1 课时) 》 第2页 : 【自我总结】 自我总结】 回顾我们的学习,我达到学习目标了吗?还有什么疑惑的地方吗? 通过本节课的...
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23.1 图形的旋转(第2课时)_数学_初中教育_教育专区。集体备课活动记录学科:... (2)改变三角形的形状,看看旋转的效果. 4.归纳小结 (1)本节课学了哪些主要...
集体备课活动记录学科:数学课题 主备教师 教学设计 意图综述 参加人员 本课是在...1.通过观察具体实例学习旋转概念,会画一个图形作旋转后所得的图形; 2.探究旋转...
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